Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Discovery Learning Tema 3 Subtema 3 Pada Siswa Kelas V SD Swasta Hosana T.A 2022/2023

Penelitian pengembangan bahan ajar tematik ini
ilatarbelakangi oleh permasalahan yang terjadi di SD Swasta Hosana pada kelas V yaitu diperlukan adanya suatu inovasi sehingga dapat memotivasi ssiwa agar lebih tertarik, semangat, serta memberikan kegiatan belajar yang
menyenangkan dalam pembelajaran tematik. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang memiliki lima tahapan yaitu Analisis (analysis), Desain (design), Pengembangan (development), Implementasi (implementation), Evaluasi (evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Swasta Hosana dengan jumlah siswa sebanyak 29 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, angket, dan tes. Hasil penelitian pengembangan bahan ajar tematik berbasis discovery learning tema 3 subtema 3 pada kelas V SD ini menunjukkan bahwa: (1) Persentase hasil validasi ahli materi sebesar 92 % dan
hasil validasi ahli desain sebesar 90,6% dengan kualifikasi sangat layak. (2) Hasil yang diperoleh dari praktisi pendidikan untuk kepraktisan bahan ajar tematik yaitu 96% dengan kualifikasi sangat praktis. (3) Hasil uji coba lapangan memperoleh hasil perbandingan nilai rata-rata pre-test dan post-test untuk menunjukkan keefektifan bahan ajar tematik dengan rata-rata pre-test 54,13
dan post-test 84,48. Kesimpulan dari penelitian ini adalah adanya peningkatan kemampuan siswa
sebelum dan sesudah penggunaan bahan ajar tematik dan berdasarkan data bahwa penggunaan
bahan ajar tematik berbasis discovery learning tema 3 subtema 3 pada kelas V SD Swasta
Hosana T.A 2022/2023 layak, efektif, dan praktis untuk digunakan