Hubungan Lingkungan Sekolah Dengan Keterampilan Berbahasa Siswa Kelas III DI SD Swasta PAB 23 Kecamatan Patumbak TA. 2022/2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara lingkungan sekolah dengan keterampilan berbahasa siswa kelas III di SD Swasta PAB 23 Kecamatan Patumbak. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi
pada penelitian ini adalah sebanyak 130 siswa, dan sampel yang diambil hanya 35 siswa kriteria teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data yang penulis gunakan dalam penelitian ini yaitu metode angket, dan dokumentasi. Teknik
observasi yang digunakan yaitu dengan cara pengamatan langsun ke lapangan Teknik pengumpulan data dengan cara menyebarkan 2 angket kepada siswa dengan jumlah pertanyaan angket variable x sebanyak 25 dan angket variable y berjumlah 25 pertanyaan. Dalam penelitian ini menggunakan dua variabel, yaitu
aktivitas belajar siswa (x) dan hasil belajar mata pelajaran Tematik (y). untuk mendeskripsikan kedua variabel kedalam bentuk kuantitatif di analisa menggunakan rumus korelasi product moment. Setelah di teliti dan dianalisa
denngan menggunakan metode statistik dengan rumus korelasi product moment di tentukan bahwa rtabel pada taraf signifikan 5% (0,344). Demikian ��� sebesar 0,573 lebih besar dari pada rtabel. Karena itu rxy hipotesis alternatif Ho ditolak
dan Ha diterima. Maka kesimpulanya ada hubungan lingkungan sekolah dengan keterampilan berbahasa siswa kelas III SD Swasta PAB 23 Kecamatan Patumbak T.A. 2022/2023.