Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Menggunakan Alat Ukur Siswa Kelas X Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Smk Swasta Prayatna 2 Medan T.A. 2019/2020

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu: 1) Hasil belajar alat ukur siswa masih belum memenuhi standar KKM, 2). Kurangnya peran aktif siswa dikelas, 3). Pembelajaran di kelas masih berorientasi pada guru, 4). Penggunaan model pembelajaran belum memberi peran aktif pada siswa dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Penggunaan Alat Ukur Mekanik di SMKS Prayatna 2 Medan T.A 2018/2019 dengan menerapkan model pembelajaran Inkuiri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan populasi siswa kelas X TKR SMKS Prayatna 2 medan yang berjumlah 147 siswa terbagi dalam kelas X TKR 1 sampai X TKR 5, siswa kelas X TKR 1 sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelas X TKR 3 sebagai kelompok kontrol dengan menggunakan teknik sampel random sampling. Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi dan tes. Untuk menguji hipotesis digunakan uji t dengan sampel berbeda dan diperoleh thitung 5,757 dimana ttabel 2,048 dengan demikian dapat dinyatakan thitung > ttabel, artinya terdapat Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Menggunakan Alat Ukur Siswa Kelas X Kompetisi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Swasta Prayatna 2 Medan T.A. 2019/2020