PENDAMPINGAN GURU-GURU SMP DALAM BIDANG LITERASI SAINS DI DESA TOMOK KECAMATAN SIMANINDO KABUPATEN SAMOSIR

Mengingat pentingnya literasi sains maka mendidik masyarakat agar memiliki literasi
sains merupakan tujuan utama dalam setiap reformasi pendidikan sains. Keberhasilan
pendidikan sains dalam menumbuhkan keterampilan berpikir dan kemampuan literasi
sains siswa juga bergantung pada kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru. Tujuan
kegiatan PKM ini adalah untuk membantu para guru IPA SMP sebagai mitra dalam
meningkatkan pemahaman tentang konsep literasi sain serta meningkatkan kemampuan
menerapkan literasi sains dalam kegiatan pembelajaran mulai dari perencanaan,
pelaksanaan hingga penilaian (evaluasi). Metode yang digunakan adalah metode
deskriptif melalui metode ceramah, diskusi interaktif, dan pendampingan dalam
menyusun rencana pembelajaran dan mengembangkan instrumen tes untuk mengukur
kemampuan literasi sains siswa dalam pembelajaran IPA. Pelaksanaan kegiatan
dilakukan secara tatap muka di Aula Dinas Kependidikan, Kepemudaan dan Olahraga
Kabupaten Samosir. Kegiatan dilakukan meliputi penyajian materi, diskusi interaktif,
pelatihan dan pendampingan serta diakhiri dengan pemberian Modul Bidang Lietrasi
Sains Guru secara simbolis kepada perwakilan mitra. Hasil kegiatan menunjukkan
bahwa pengetahuan dan wawasan guru mitra bertambah dan meningkat tentang konsep
literasi sains. Guru mitra juga mampu menyusun perencanaan pembelajaran berbasis
literasi sains serta mampu mengembangkan dan membuat soal-soal tes untuk mengukur
kemampuan literasi sains siswa pada pembelajaran IPA.