Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flippbook Maker Pada Materi Pembuatan Pola Bustier Siswa Kelas XII SMK Awal Karya Pembangunan Galang

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui pengembangan media pembelajaran berbasis flippbook maker pada materi pembuatan pola bustier siswa kelas XII SMK Tata Busana Awal Karya Pembangunan Galang. (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis flippbook maker pada materi pembuatan
pola bustier siswa kelas XII SMK Tata Busana Awal Karya Pembangunan Galang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode penelitian dan pengembangan (research and development) dengan model 4D oleh Thiagarajan. Penelitian ini dilaksanakan di SMK awal karya Pembangunan galang. Dalam penelitian ini menjadi objek penelitian adalah pembelajaran dengan kompetensi menerapkan pembuatan pola kamisol (bustier) serta menganalisis rancangan bahan kamisol (bustier). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas
XII tata busana yang berjumlah 35 orang di SMK awal karya Pembangunan galang. Model pembelajaran ini meliputi tiga tahapan yakni : mendefenisikan (define), merancang (design) dan mengembangkan (develop) Hasil penelitian kelayakan media pembelajaran ditinjau berdasarkan hasil penilaian menurut ahli materi dan ahli media pembelajaran media flippbook maker pada mata pelajaran costume made pada materi pola bustier dengan nilai 88,92% kategori Sangat Layak. Berdasarkan hasil penilaian siswa terhadap akseptansi
media pembelajaran flippbook maker pada mata pelajaran costume made pada materi pola bustier termasuk akseptansi sangat tinggi dengan skor 4,80, sehingga media pembelajaran berbasis flippbook maker pada materi pembuatan pola bustier
dinyatakan sangat layak digunakann.