Perbedaan Hasil Belajar Teknologi Dasar Otomotif Yang Pembelajarannya Menggunakan Model Discovery Learning Dan Inkuiri Pada Siswa Kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Medan Tahun Ajaran 2022/2023

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh perbedaan model pembelajaran Discovery Learning dengan Inkuiri terhadap hasil belajar teknologi dasar otomotif kompetensi dasar Teknologi Dasar Otomotif siswa kelas X TKR di SMK Negeri 2 Medan T.A. 2022/2023. Metode penelitian ini adalah metode quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X TKR SMK Negeri 2 Medan dengan jumlah sampel 2 kelas yaitu kelas eksperimen 1 dengan model
pembelajaran Discovery Learning dan kelas eksperimen 2 dengan model pembelajaran Inkuiri. Instrumen penelitian menggunakan tes pilihan ganda sebanyak 30 soal dengan 5 alternatif pilihan jawaban. Teknik analisis data melalui
uji normalitas dengan menggunakan Liliefors dan uji homogenitas dengan menggunakan Fischer. Analisis data tersebut dilanjutkan dengan uji t, diperoleh hasil pada ranah kognitif thitung = 4,33, sedangkan nilai ttabel = 2,00 sehingga dapat disimpulkan thitung > ttabel, maka dengan ini Ho ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan model pembelajaran Discovery Learning dengan Inkuiri terhadap hasil belajar teknologi dasar otomotif.