Peningkatan Hasil Belajar Melalui Kesiapan Praktik Mata Pelajaran Teknik Pemesinan Bubut Menggunakan Model Project Based Learning Berbasis Demonstrasi pada Kelas XI di SMK DWI WARNA MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan hasil belajar siswadan meningkatkan kesiapan praktik siswa kelas X SMK DWI WARNA Medan pada mata pelajaran teknik pemesinan bubut dalam menerapkan model pembelajaran project based learning dengan metode demonstrasi.Penelitian menggunakan model Kurt-Lewin.
Keempat langkah utama dalam penelitian tindakan kelas yaitu merencanakan, melakukan tindakan perbaikan, mengamati, dan refleksi merupakan satu siklus dari beberapa siklus yang ada dalam penelitian tindakan kelas. Berdasarkan hasil analisis penelitian yang didapat, bahwa penggunaan model Project Based Learning dengan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa khususnya standar kompetensi.Memahami mesin mesin bubut untuk jenis pekerjaan tertentu yang disyaratkan. Hal ini terbukti pada pra siklus dengan nilai rata-rata 70,00 kemudian meningkat pada siklus I dengan nilai rata-rata 74,69 kemudian meningkat lagi pada siklus II dengan nilai rata-rata 81,56. Sedangkan ketuntasan hasil belajar siswa pada pra siklus 31,3% sedangkan pada siklus I
adalah 56,3% kemudian meningkat lagi pada siklus II yaitu 84,4%.