Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Rias Wajah Malam Hari Di SMK Swasta Pariwisata Imelda

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas X Tata Kecantikan 2 pada rias wajah malam hari yang menggunakan media video di SMK Swasta Pariwisata Imelda. Untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas X Tata Kecantikan 1 pada rias wajah malam hari yang menggunakan media powerpoint di SMK Swasta Pariwisata Imelda. Untuk mengetahui pengaruh penerapan media video terhadap hasil belajar siswa pada rias wajah malam hari di kelas X Tata Kecantikan di SMK Swasta Pariwisata Imelda.
Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen. Sampel dari penelitian ini sebanyak 73 siswa yang terdiri dari dua kelas yaitu 37 siswa kelas eksperimen yang diajarkan dengan menggunakan media video dan 36 siswa kelas
control yang diajarkan dengan menggunakan media powerpoint. Uji coba instrumen dilakukan dengan tes berbentuk pilihan berganda sebanyak 50 soal sehingga diperoleh 42 soal valid dan 8 soal yang tidak valid. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji parametrik yaitu uji t. Hasil penelitian ini adalah hasil belajar siswa kelas X Tata Kecantikan di SMK Swasta Pariwisata Imelda pada materi rias wajah malam hari yang diajarkan menggunakan media video berada pada kategori cenderung tinggi (67.56%). Hasil belajar siswa kelas X Tata Kecantikan di SMK Swasta pariwisata Imelda pada materi rias wajah malam hari yang diajarkan menggunakan media powerpoint berada pada kategori cenderung cukup (69.9%). Hasil uji normalitas pada kelas yang menggunakan media video nilai Lhitung = 0.098 < Ltabel = 0.146 berdistribusi normal. Hasil uji normalitas pada kelas yang menggunakan media powerpoint nilai Lhitung = 0,057 < Ltabel = 0,148 berdistribusi normal. Hasil uji
homogenitas diperoleh Fhitung = 0.37 < Ftabel = 1,76, dengan taraf signifikan 5%, maka kedua kelas dinyatakan homogen. Hasil uji hipotesis menunjukan bahwa thitung > ttabel, yaitu 5.03 > 3.334 artinya bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima, sehingga dapat disumpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan media pembelajaran video terhadap hasil belajar rias wajah malam
hari pada siswa kelas X di SMK Swasta Pariwisata Imelda.