Pengembangan Modul PJOK Berbasis Tematik Untuk Kelas IV Sekolah Dasar

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kevalidan modul PJOK berbasis tematik untuk kelas IV Sekolah Dasar semester ganjil. Penelitian yang digunakan ialah pengembangan (Research & Development). dengan desain penelitian Borg and Gall. Subjek penelitian, 19 guru PJOK pada KKG-Or berasal dari tiga kecamatan di Kota Medan yaitu Kecamatan Medan Johor, Kecamatan Medan Selayang, dan Kecamatan Medan Deli, serta 3 orang ahli. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket. Berdasarkan hasil validasi narasumber ahli pembelajaran diperoleh skor rata-rata 96%, validasi narasumber ahli bahasa diperoleh skor rata-rata 100%, dan validasi narasumber ahli desain diperoleh skor rata-rata 88%. Ketiga validator ahli diperoleh skor rata-rata 95% dengan kategori modul sangat layak digunakan. Hasil validasi guru PJOK Sekolah Dasar hasil uji coba lapangan awal memiliki skor rata-rata 94%. Hasil uji coba lapangan utama memiliki skor rata-rata 92%. Hasil uji coba lapangan operasional memiliki skor rata-rata 92%. Ketiga uji coba lapangan pada sampel guru PJOK Sekolah Dasar diperoleh skor rata-rata 92%. Berdasarkan ke tiga narasumber ahli dan guru PJOK Sekolah Dasar diperoleh skor rata-rata 88%, dengan kategori sangat valid. Hal ini menunjukkan bawa modul PJOK berbasis tematik sangat valid digunakan guru pada pembelajaran PJOK kelas IV Sekolah Dasar semester ganjil.