Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Laboratorium Berbasis Web di SMK Negeri 1 Beringin

Penelitian ini dilakukan karena adanya permasalahan pada bagian manajemen
laboratorium di SMK Negeri 1 Beringin. Permasalahan yang terdapat pada SMK
Negeri 1 Beringin yaitu penjadwalan yang masih dilakukan secara manual yang
akan dikirim melalui grup kelas masing-masing dan nantinya akan tertimpa oleh
informasi-informasi terbaru. Selain penjadwalan yang dilakukan masih secara
manual, proses pengelolaan laboratorium juga belum maksimal seperti tidak adanya
pencatatan data-data perlengkapan di dalam laboratorium, kurangnya tanggung
jawab terhadap perlengkapan pada laboratorium. Hal ini akan menimbulkan
masalah karena apabila perlengkapan tersebut tidak lengkap maka akan
mempengaruhi proses pembelajaran di dalam laboratorium.
Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengatasi permasalahan yang sudah
dijabarkan di atas, peneliti mengembangkan sebuah sistem informasi manajemen
laboratorium berbasis web, dengan adanya sistem yang dikembangkan maka
manajemen laboratorium dapat diakses dengan mudah dan akurat. Data-data seperti
penjadwalan penggunaan laboratorium dan kelengkapan pada laboratorium, juga
tercatat dengan baik dan tersistem. Penelitian ini menggunakan model
pengembangan waterfall, model ini dipilih karena mode waterfall menyediakan
siklus hidup secara sekuensial dan terurut dengan beberapa tahapan. Pada penelitian
ini dilakukan uji validitas ahli sistem dan uji validitas ahli praktisi, uji validitas
menggunakan teori validitas Aiken (Aiken’s V). Hasil dari uji validitas ahli sistem
dan uji validitas ahli praktisi dari 8 aspek menunjukkan bahwa sistem sudah dapat
dikatakan valid, karena hasil uji validitas menunjukkan nilai validitas lebih tinggi
dari nilai standar minimal koefisien yaitu 0,677.
Setelah dilakukan uji validitas, selanjutnya dilakukan uji akseptabilitas terhadap
pengguna. Uji akseptabilitas dilakukan untuk mengetahui penilaian pengguna
terhadap sistem yang dikembangkan. Uji akseptabilitas terdiri dari 4 aspek yaitu
aspek usefulness, aspek easy of use, aspek easy of learning dan aspek satisfaction.
Sampel pada penelitian ini terdiri beberapa pengguna yaitu pengguna uji
akseptabilitas terhadap 20 orang siswa dan 5 orang siswa pada sekolah SMK Negeri
1 Beringin. Hasil dari uji akseptabilitas penilaian pengguna dalam penelitian ini
masuk dalam kategori sangat baik karena nilai rata-rata setiap aspek di atas 91%.