Pengembangan Media Poster Berbantuan Aplikasi Adobe Spark Post Pada Materi Teks Prosedur Kelas XI SMA Methodist-7 Medan

Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk mendeskripsikan proses
pengembangan media poster berbantuan aplikasi Adobe Spark Post pada materi
teks prosedur di kelas XI SMA Methodist-7 Medan dan untuk mengetahui
kelayakan produk yang telah dikembangkan sebagai media pembelajaran pada
materi teks prosedur di kelas XI SMA Methodist-7 Medan. Penelitian ini
dilakukan dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (research
and development) melalui prosedur yang dikemukakan oleh Borg and Gall, yang
dibatasi menjadi enam langkah yakni 1) potensi dan masalah, 2) pengumpulan
data, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) revisi desain, dan 6) uji coba produk.
Instrumen penelitian ini berupa penyebaran angket kepada siswa, validator materi,
validator media, dan guru bahasa Indonesia, dengan menggunakan skala likert.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dihasilkan dari
penelitian dan pengembangan ini termasuk dalam kategori “sangat layak”. Hal ini
berdasarkan hasil validasi ahli materi diperoleh skor sebesar 79% dengan kriteria
“layak”, hasil validasi ahli media diperoleh skor sebesar 95% dengan kriteria
“sangat layak”, hasil validasi guru bidang studi diperoleh skor sebesar 80%
dengan kriteria “sangat layak”, dan hasil respon penilaian peserta didik diperoleh
skor sebesar 92% dengan kriteria “sangat layak”, sehingga rata-rata hitung hasil
seluruh validasi yaitu 87% (sangat layak). Dengan demikian dapat disimpulkan
bahwa media pembelajaran berbentuk poster berbantuan aplikasi Adobe Spark
Post pada materi teks prosedur layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.