PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNT UK MENING KAT KA N KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VIII-3 SMP NEGERI 5 PEMATANG SIANTAR TAHUN AJARAN 2022/2023

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui bagaimana upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII-3 SMP Negeri 5 Pematang Siantar melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw,
(2) untuk mengetahui bagaimana peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII-3 SMP Negeri 5 Pematang Siantar setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-3 SMP Negeri 5 Pematang Siantar yang berjumlah 30 orang. Objek dalam penelitian ini adalah penerapan model kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan
kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII-3
SMP Negeri 5 Pematang Siantar tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Penelitian ini terdiri dari dua
siklus. Sebelum memberikan tindakan, terlebih dahulu diberikan tes kemampuan awal untuk mengetahui kemampuan awal siswa. Berdasarkan analisis data pada tes awal, terdapat 5 siswa (16,67%) telah mencapai kriteria ketuntasan sedangkan 25 siswa (83,33%) belum tuntas dengan rata-rata kelas 57,41. Berdasarkan hasil analisis data pada siklus I, terdapat 14 siswa (46,67%) telah mencapai kriteria ketuntasan sedangkan
16 siswa (53,33%) belum tuntas dengan rata-rata kelas 65,83. Pada siklus II terdapat 27 siswa (90%) telah mencapai kriteria ketuntasan sedangkan 3 siswa (10%) belum
tuntas dengan rata-rata kelas 80,83. Dari hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa kelas sudah memenuhi indikator keberhasilan penelitian. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII-3 SMP Negeri 5 Pematang Siantar tahun ajaran 2022/2023.