PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI PIS SMA NEGERI 1 SUMBUL

Permasalahan pada penelitian ini ialah rendahnya motivasi belajar siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI PIS SMA 1 Negeri Sumbul. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengidentifikasi pengaruh lingkungan keluarga terhadap motivasi belajar siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI PIS SMA Negeri 1 Sumbul dan mengidentifikasi pengaruh teman sebaya terhadap motivasi belajar siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI PIS SMA Negeri 1 Sumbul serta mengidentifikasi pengaruh lingkungan keluarga dan teman sebaya secara simultan terhadap motivasi belajar.
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Sumbul. Populasi pada penelitian ini ialah keseluruhan siswa kelas XI PIS SMA Negeri Sumbul sebanyak 138 siswa. Metode pengumpulan sampel yakni Sample Random Sampling. Jumlah sampel adalah sejumlah 102 siswa. Metode pengumpulan data dengan menggunakan angket. Instrumen penelitian harus diuji sebelum digunakan yaitu uji validitas maupun reliabilitas. Data yang didapatkan dianalisis membentuk regresi linier berganda dengan dibantu program SPSS Versi 20.
Berdasarkan uji analisis regresi linier berganda dihasilkan nilai Y= 5,094 + 0,143X1 + 0,762X2. Sesuai pengujian hipotesis secara parsial, terdapat pengaruh yang signifikan variabel lingkungan keluarga terhadap motivasi belajar dengan nilai t-hitung > t-tabel sebesar, 2,294 > 1,984 dan nilai signifikansi 0,024 < 0,05. Begitu juga dengan Teman Sebaya terdapat pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar dengan nilai t-hitung > t-tabel senilai 11,619 > 1,984 dan nilai sig. 0,000 < 0,05. Besarnya pengaruh kedua variabel bebas ialah senilai 70,6%, sementara 29,4% dipengaruhi oleh variabel tidak fokus dalam penelitian ini.