PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG SISTEM REKRUTMEN GURU DAN KESEJAHTERAAN GURU TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN BISNIS STAMBUK 2018 UNIMED

Permasalahan dalam penelitian “Rendahnya minat menjadi guru” Mahasiswa Pendidikan Bisnis Stambuk 2018 Universitas Negeri Medan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Persepsi Sistem Rekrutmen Guru dan Persepsi Kesejahteraan Guru Terhadap Minat Mahasiswa Pendidikan Bisnis Stambuk 2018 Menjadi Guru (Uiversitas Negeri Medan). Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh mahasiswa pendidikan bisnis stambuk 2018 yang berjumlah 53 mahasiswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket dalam bentuk skala likert. Hasil analisis data menggunakan regresi linear berganda dan uji hipotesis dan disimpulkan bahwa persepsi sistem rekrutmen guru dan persepsi kesejahteraan guru berpengaruh terhadap minat mahasiswa menjadi guru. Hal ini dilihat dari hasil analisis regresi linear berganda diperoleh persamaan Y= 8,435 + 0,444 (X1) + 0,401 (X2) + e.Selanjutnya dilihat dari nilai signifikan antara Persepsi Sistem Rekrutmen Guru terhadap minat Menjadi Guru ditunjukkan dengan nilai thitung > ttabel dimana 3,457 > 2,00856 dengan nilai signifikan 0,01<0,05. Selanjutnya dilihat dari nilai signifikan antara Persepsi Kesejahteraan Guru terhadap minat menjadi guru ditunjukkan dengan nilai thitung > ttabel dimana 3,283 > 2,00856 dengan nilai signifikan 0,002<0,05. Secara simultan (uji F) ditunjukkan dengan nilai Fhitung > Ftabel dimana 17,800 > 3,218 dengan nilai signifikan 0,000 < 0,05. Sehingga dapat dikatakan bahwa hipotesis diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Persepsi Sistem Rekrutmen Guru dan Persepsi Kesejahteraan Guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menjadi guru mahasiswa Pendidikan Bisnis Stambuk 2018 Universitas Negeri Medan.