Samosir, Unedo (2022) EFEKTIVITAS PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME)TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VIII SMP SWASTA BAKTI MULIA ONANRUNGGU T.P 2022/2023. Undergraduate thesis, UNIMED.
1. NIM 4153111062 COVER.pdf - Published Version
Download (26kB) | Preview
2. NIM 4153111062 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version
Download (181kB) | Preview
3. NIM 4153111062 ABSTRACT.pdf - Published Version
Download (187kB) | Preview
4. NIM 4153111062 PREFACE.pdf - Published Version
Download (67kB) | Preview
5. NIM 4153111062 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version
Download (212kB) | Preview
9. NIM 4153111062 CHAPTER I.pdf - Published Version
Download (365kB) | Preview
![[thumbnail of 10. NIM 4153111062 CHAPTER II.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
10. NIM 4153111062 CHAPTER II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (496kB)
Text
11. NIM 4153111062 CHAPTER III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (651kB)
Text
12. NIM 4153111062 CHAPTER IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (630kB)
13. NIM 4153111062 CHAPTER V.pdf - Published Version
Download (50kB) | Preview
14. NIM 4153111062 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version
Download (89kB) | Preview
Text
15. NIM 4153111062 ENCLOSURE.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
Abstract
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa di kelas VIII SMP Swasta Bakti Mulia Onanrunggu. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Swasta Bakti Mulia Onanrunggu dengan sampel siswa kelas VIII-A sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII-B sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data pada penelitian ini yaitu angket, observasi dan instrumen tes
kemampuan pemahaman konsep. Analisis data diuji menggunakan uji beda rata-rata (uji t) dengan α = 5% dan dk = 28 + 30 -2 = 56, ketuntasan belajar minimum, aktivitas kelas, dan respon siswa . Hasil penelitan ini menunjukkan bahwa pendekatan Realistic Mathematic Education efektif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dengan t hitung lebih besar dari t tabel
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Additional Information: | SK-2023 MAT 018 |
| Keywords: | Matematika realistik; Pemahaman konsep; Persamaan linear dua variabel |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice) Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Mrs Harly Christy Siagian |
| Date Deposited: | 29 Nov 2023 08:39 |
| Last Modified: | 15 Oct 2025 03:45 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/53606 |
Actions (login required)
- View Item