PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN METODE KOMPUTASI PADA SUB POKOK BAHASAN HALOALKANA DI SMA

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis perhitungan kimia komputasi pada materi pokok bahasan haloalkana. Secara khusus, penelitian ini untuk menentukan validasi media yang dikembangkan dan respon siswa terhadap media yang dikembangkan. Penelitan ini merupakan jenis penelitian pengembangan yang mengacu pada tahapan ADDIE. Penelitian ini menggunakan instrument non tes, instrument non tes yang digunakan berupa Lembar Validasi yang telah memenuhi standar BSNP oleh validator dan Lembar Angket respon siswa. Hasil kelayakan validasi menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran animasi menggunakan metode komputasi dan disajikan dengan menggunakan Macromedia Flash. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase rata-rata penilaian validator ahli media pada kelayakan isi sebesar 88,25%, kelayakan penyajian yaitu 87,5%, kelayakan bahasa yaitu 88,25%, aspek kontekstual yaitu 88,75%. Persentase penilaian media rata-rata pada aspek pengaruh terhadap strategi yaitu 95%, aspek rekayasa perangkat lunak yaitu 92,5% dan aspek tampilan visual dan audio yaitu 85%. Hasil presentase rata rata respon siswa pada media pembelajaran yang dikembangkan sebesar 92,6%.