PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY (MEDIPAR) PADA MATERI KONEKTIVITAS INTERNET KELAS X DESAIN KOMUNIKASI VISUAL DI SMK TRITECH INFORMATIKA MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan efektivitas media pembelajaran berbasis Augmented Reality (MediPAR) pada materi konektivitas internet di kelas X Desain Komunikasi Visual Executive Di SMK Tritech Informatika Medan.
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Tritech Informatika Medan. Populasi dalam penelitian ini yakni siswa siswi kelas X desain komunikasi visual di SMK Tritech Informatika Medan berjumlah 20 siswa. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R and D) dengan model pengembangan ADDIE. Prosedur penelitian akan dilakukan melalui 5 tahap yaitu tahap pengumpulan data dan informasi, tahap perencanaan pengembangan media, tahap pengembangan media pembelajaran, tahap uji coba produk dan evaluasi.
Hasil penelitian dan kesimpulan dalam penelitian ini yakni: Kelayakan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (MediPAR) untuk siswa kelas X Desain Komunikasi Visual di SMK Tritech Informatika Medan berada dikategori “Sangat Layak” sebagai media pembelajaran. Hal tersebut terbukti dengan skor yang diperoleh dari ahli media sebesar 4,36 (Sangat Layak), skor yang diperoleh dari ahli materi sebesar 4,34 (Sangat Layak), dan skor yang diperoleh dari pengguna sebesar 4,49 (Sangat Layak). Efektivitas Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (MediPAR) untuk siswa kelas X Desain Komunikasi Visual di SMK Tritech Informatika Medan berada dikategori “Efektif” sebagai media pembelajaran. Hal tersebut terbukti dengan hasil dari uji normalitas gain yang memperoleh skor 85,75 dimana jika skor uji normalitas gain > 76 maka berada di kategori efektif.