Simanullang, Nur Huda Shadriani (2022) PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES BERBASIS PISA MATERI SUHU DAN KALOR DI SMA. Masters thesis, UNIMED.
1. NIM 8206176002 COVER.pdf - Published Version
Download (59kB) | Preview
2. NIM 8206176002 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version
Download (572kB) | Preview
3. NIM 8206176002 ABSTRACT.pdf - Published Version
Download (119kB) | Preview
4. NIM 8206176002 PREFACE.pdf - Published Version
Download (162kB) | Preview
5. NIM 8206176002 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version
Download (166kB) | Preview
6. NIM 8206176002 ILLUSTRATION.pdf - Published Version
Download (53kB) | Preview
6. NIM 8206176002 ILLUSTRATION.pdf - Published Version
Download (53kB) | Preview
7. NIM 8206176002 TABLES.pdf - Published Version
Download (107kB) | Preview
8. NIM 8206176002 APPENDICES.pdf - Published Version
Download (80kB) | Preview
9. NIM 8206176002 CHAPTER I.pdf - Published Version
Download (261kB) | Preview
13. NIM 8206176002 CHAPTER V.pdf - Published Version
Download (85kB) | Preview
14 NIM 8206176002 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version
Download (295kB) | Preview
Abstract
Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan instrumen tes berbasis PISA materi suhu dan kalor di SMA, sesuai standar kualifikasi instrumen tes yang baik, ditinjau dari validitas, reliabilitas, taraf kesukaran, daya beda, dan efektivitas pengecoh. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan (Research & Developmental), menggunakan model ADDIE dengan tahapan analisis (Analysis), desain (Design), pengembangan (Development), implementasi (Implement) dan evaluasi (Evalution). Hasil analisis data menunjukkan instrumen tes memenuhi kriteria valid dengan persentase keidealan rata-rata 83,27%. Analisis 33 soal pada uji kelompok kecil diperoleh 31 soal diterima dan 2 soal ditolak. Uji kelompok besar diperoleh: Validitas, 25 butir soal valid (80,65%) dan 6 butir soal tidak valid (19,35%); Reliabilitas soal berada dikategori “Sangat Tinggi” dengan nilai 0,841; Taraf kesukaran, 12 soal kategori mudah (38,71%) dan 19 soal kategori sedang (61,29%); Daya pembeda soal didapatkan 7 soal kategori sangat baik (22,58%), 13 soal kategori baik (41,94%), 6 soal kategori cukup (19,35%), dan 5 soal kategori jelek (16,13%); Efektifitas pengecoh didapat 23 soal efektif (74,19%) dan 8 soal tidak efektif (25,80%). Butir soal yang diterima sebanyak 19 soal (61,29%), 8 soal direvisi (25,80%) dan 4 soal ditolak (12,90%).
Item Type: | Thesis (Masters) |
---|---|
Additional Information: | 536.5 Sim p |
Keywords: | Instrumen tes PISA, Suhu dan Kalor, ADDIE |
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QC Physics Q Science > QC Physics > QC251 Heat |
Divisions: | Program Pasca Sarjana > Pendidikan Fisika |
Depositing User: | Mrs Catur Dedek Khadijah |
Date Deposited: | 30 May 2023 01:19 |
Last Modified: | 15 Jul 2024 04:22 |
URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/51293 |