Afianty, Annisa (2022) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA PADA MATA \PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK DI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN INFORMASI BANGUNAN SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN. Undergraduate thesis, Universitas Negeri Medan.
1. NIM 5153111008 COVER.pdf - Published Version
Download (434kB) | Preview
2. NIM 5153111008 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version
Download (1MB) | Preview
3. NIM 5153111008 ABSTRACT.pdf - Published Version
Download (698kB) | Preview
4. NIM 5153111008 PREFACE.pdf - Published Version
Download (979kB) | Preview
5. NIM 5153111008 TABLE OF CONTENTS.pdf - Published Version
Download (700kB) | Preview
6. NIM 5153111008 LIST OF TABLES.pdf - Published Version
Download (422kB) | Preview
7. NIM 5153111008 LIST OF PICTURES.pdf - Published Version
Download (422kB) | Preview
8. NIM 5153111008 LIST OF APPENDICES.pdf - Published Version
Download (520kB) | Preview
9. NIM 5153111008 CHAPTER I.pdf - Published Version
Download (3MB) | Preview
![[thumbnail of 10. NIM 5153111008 CHAPTER II.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
10. NIM 5153111008 CHAPTER II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (9MB)
![[thumbnail of 11. NIM 5153111008 CHAPTER III.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
11. NIM 5153111008 CHAPTER III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (4MB)
![[thumbnail of 12. NIM 5153111008 CHAPTER IV.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
12. NIM 5153111008 CHAPTER IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (7MB)
![[thumbnail of 13. NIM 5153111008 CHAPTER V.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
13. NIM 5153111008 CHAPTER V.pdf
Download (1MB)
![[thumbnail of 14. NIM 5153111008 BIBLIOGRAPHY.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
14. NIM 5153111008 BIBLIOGRAPHY.pdf
Download (1MB)
![[thumbnail of 15. NIM 5153111008 ENCLOSURE.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
15. NIM 5153111008 ENCLOSURE.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (23MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui proses pengembangan media pembelajaran video sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Menggambar Teknik. (2) Mengetahui kelayakan media pembelajaran video pada mata pelajaran Menggambar Teknik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan model ADDIE yang meliputi: (1) Tahap analisis, dilakukan dengan 2 kegiatan yaitu analisis kebutuhan dan analisis materi. (2) Tahap desain, dilakukan dengan membuat skenario media pembelajaran video serta storyboard terlebih dahulu dan dilanjutkan dengan merancang video pembelajaran. (3) Pada tahap pengembangan, dilakukan validasi penilaian terhadap video pembelajaran yang dilakukan oleh ahli materi dan ahli media. (4) Tahap implementasi pada penelitian ini tidak dilakukan dikarenakan pengembangan produk hanya sampai sebatas pada uji kelayakan produk. (5) Tahap evaluasi, dilakukan pada tahap akhir dari proses pengembangan terkait hasil akhir media pembelajaran video pada mata pelajaran Menggambar Teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengujian kelayakan yang dilakukan oleh ahli materi 1 mendapat persentase penilaian sebesar 88% dengan kategori sangat layak, hasil pengujian kelayakan oleh ahli materi 2 (respon guru) mendapat persentase penilaian sebesar 88% dengan kategori sangat layak, dan hasil pengujian kelayakan oleh ahli media mendapat persentase penilaian sebesar 83% dengan kategori sangat layak. Dari keseluruhan data yang diperoleh, hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran video Menggambar Teknik layak digunakan siswa kelas X DPIB di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Keywords: | Pengembangan Media Pembelajaran; Media Pembelajaran Video; Menggambar Teknik; Model ADDIE. |
Divisions: | Fakultas Teknik > Pendidikan Teknik Bangunan |
Depositing User: | Cut Lidya Mutia |
Date Deposited: | 16 Jan 2024 03:31 |
Last Modified: | 05 Aug 2025 03:47 |
URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/51153 |