Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Ispring Suite 9 Pada Subtema 3 DiKelas IV SDN 040450 Kabanjahe T.A 2021/2022

Permasalahan awal yang terdapat pada penelitian ini adalah belum tersedianya media pembelajaran interaktif berbasis teknologi sehingga berdampak terhadap minat belajar peserta didik kelas IV SDN 040450 Kabanjahe, dapat dilihat berdasarkan hasil belajar peserta didik yang tergolong rendah. Tujuan peneltian ini adalah untuk mengetahui validasi, praktikalitas, dan keefektifan Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Ispring Suite 9 Pada Subtema 3 Di Kelas IV SDN 040450 Kabanjahe T.A 2021/2022. Berdasarkan ahli validator dan uji coba produk. Penelitian ini merupakan penelitian Research & Development (R&D) dengan menggunakan model Borg and Gall. Adapun langkah – langkah dalam enelitian ini dibatasi menjadi 6 tahapan yaitu: 1) Potensi dan Masalah, 2) Pengumpulan Data, 3) Desain Produk, 4) Validasi Desain, 5) Revisi Desain, 6) Uji Coba Produk. Validasi dilakukan oleh ahli materi, ahli desain, ahli praktisi pendidikan dan uji coba lapangan. Berdasarkan hasil validasi Media Pembelajaran Interaktif, dapat dilihat pada tabel penilaian ketiga ahli yang diperoleh berturutturut
yaitu 91,07%, 93,1% dan 88,63%. Sehingga media pembelajaran interaktif layak untuk diuji coba. Berdasarkan hasil uji coba produk nilai peserta didik sebelum menggunakan media pembelajaran interaktif adalah 50,2% dan menjadi 82,3% setelah menggunakan media pembelajaran interaktif. Hasil peserta didik dalam menggunakan produk memiliki nilai di atas KKM yaitu 70, sehingga dapat dikategorikan “Sangat Baik”. Sehingga Medi a Pembelajaran Interaktif Berbasis
Aplikasi Ispring Suite 9 Efektif Digunakan Di Kelas IV SD. Berdasarkan hasil uraian di atas dapat ditarik kesimpulannya bahwa Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Ispring Suite 9 Pada Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku, Subtema 3 Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku, Pembelajaran 1 layak
digunakan dalam proses pembelajaran peserta didik kelas IV SD Negeri 040450 Kabanjahe T.A 2021/2022.