Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Video Kartun Dalam Pembelajaran Teks Resensi Kelas XI SMAS. Setia Budi Binjai

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbasis video kartun dalam pembelajaran teks resensi kelas XI SMA. Untuk melihat kelayakan bahan ajar berbasis video kartun dalam pembelajaran teks resensi kelas XI SMA sebagai bahan ajar penunjang pembelajaran. Penelitian menerapkan metode Research and Development (R&D). Mengacu pada alur pengembangan Borg and Gall yang sudah dimodifikasi oleh Sugiyono.Penelitian ini dibatasi hanya menerapkan Empat langkah dari sepuluh langkah yang semestinya yaitu potensi dan masalah, mengumpulkan informasi, desain produk, dan validasi desain.Tahap validasi desain melibatkan 3 orang subyek (satu orang ahli materi, satu orang ahli media dan satu orang guru bahasa indonesia) dilibatkan untuk menilai kelayakan materi, dan kelayakan media. Penilaian kelayakan oleh para ahli menggunakan lembar validasi diadaptasi dari BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan).Analisis data menggunakan analisis kuantitatif (deskriptif), dan kualitatif, Instrumen berupa angket dan wawancara menggunakan perhitungan skala Likert. Hasil penelitian menunjukan bahwa bahan ajar berbasis video kartun dalam pembelajaran teks resensi kelas XI SMA dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar penunjang pembelajaran dengan perolehan skor untuk Ahli Materi memperoleh presentase keseluruhan sebesar 95%, untuk Ahli Media memperoleh presentase keseluruhan sebesar 82 % , sedangkan untuk Guru memperoleh presentase keseluruhan sebesar 85%.