Pembelajaran Musik Tradisional Sumatera Utara Berbasis E-Learning Moodle Tingkat SMP Kelas VII Bhayangkari Medan

Penelitian ini bertujuan untuk : mengetahui pembelajaran musik tradisional berbasis elearning
Moodle tingkat SMP kelas VII Bhayangkari Medan. Teori yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu teori pembelajaran, media pembelajaran, musik tradisional dan
e-learning. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif sebab menekankan pada
pengumpulan data yang dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa : (1) Langkah-langkah dalam pembelajaran musik
tradisional berbasis e-learning Moodle terbagi dalam 6 langkah; (2) Kendala yang
dihadapi dalam pembelajaran berbasis e-learning musik tradisional dari aspek Sumber
Daya Manusia (SDM) yaitu masih minimnya penggunaan e-learning dalam
pembelajaran, kendala dari aspek Bahan Ajar yaitu penyampaian materi yang monoton
berupa lisan dan tulisan saja, kendala dari aspek Fasilitas Pembelajaran yaitu tidak
adanya jaringan internet yang stabil juga fasilitas yang belum bisa dimanfaatkan
oleh guru; (3) Upaya dalam mengatasi kendala yang dihadapi dalam pembelajaran
berbasis e-learning musik tradisional dari aspek Sumber Daya Manusia (SDM) yaitu
adanya pelatihan dan pengenalan lebih dalam dari sekolah terhadap guru, upaya dalam
aspek Bahan Ajar yaitu dengan tuntutan dari sekolah untuk menggunakan setiap media
dan fasilitas pembelajaran yang tersedia; upaya dalam aspek Fasilitas Pembelajaran yaitu
pemeliharaan fasilitas yang ada lebih dimaksimalkan sehingga dapat membantu
berjalannya proses pembelajaran.