PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUAL (SAVI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 14 MEDANT.A 2022/2023.

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurang optimalnya hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 14 Medan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pengaruh Model Pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectual (SAVI) terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 13 Medan T.P 2022/2023. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 14 yang berjumlah 105 siswa sedangkan Sampel dalam penelitian ini adalah 72 siswa yang terdiri dari 2 kelas menggunakan purpose sampling.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil uji hipotesis hasil belajar siswa dengan perhitungan menggunakan independent sample t test t-test for Equality of Means sebesar 4,492, sedangkan nilai t tabel yaitu 1668. dimana pengambilan keputusan uji hipotesis, maka Ho ditolak dan Ha diterima karena t hitung > t tabel. Jadi dapat disimpulkan terdapat pengaruh Model Pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectual (SAVI) terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 14 Medan T.P 2022/2023.