PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS (PROBLEM BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN PROSES BELAJAR SISWA PADA MATERI GERAK MELINGKAR DI MAN 2 MODEL MEDAN T.A 2021/2022

Penelitian ini bertujuan untuk melihat belajar siswa dengan menggunakan modul pembelajaran problem based learning pada materi gerak melingkar dikatakan efektif dan layak. Penelitian ini menggunakan penelitian Resech and Development (R & D) dengan menggunakan metode 4D. Dalam penelitian ini
divalidasi menggunakan angket yang di sebar kepada siswa dan dilakukan uji coba kepada siswa. Dari uji yang telah dilakukan didapatkan persentase pembelajaran terdapat kenaikan dimana pada awal pembelajaran 34,28% nilai
siswa baik dan 48,57% nilai siswa dikatakan sangat layak. Dan pada tahap akhir didapatkan nilai siswa 25,71 dikatakan baik dan 54,28% di katakan amat layak sehingga nilai rata-rata siswa yang baik sebesar 60,0 % dan sangat baik sebesar
103 ,8 % dalam kategori sangat layak. Daimana pada uji awal dapat dikatakan cukup karena nilai masih berada pada rentang 50-69, pada tahap kedua dkatakan baik karena berada di antara rentang nilai 60-79 dan pada tahap ketiga dapat
dikatakan layak berada di atas rentang >79. Jadi dari hasil yang telah divalidkan dan uji bahwa modul yang digunakan dalam akomodasi belajar siswa dapat dikatakan layak.