Perubahan Perilaku Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran DaringKe LuringDi MasaPascaPandemi (Studi Kasus Di SMA Yayasan Perguruan Utama Pancur Batu)

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perubahan perilaku siswa dalam mengikuti pembelajaran daringke luringdimasa pasca pandemic (studi kasus di SMA Yayasan Perguruan Utama Pancur Batu). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian ini menggambarkan : 1) 1) Bahwa adaptasi belajar siswa pada perubahan dari daring ke luring memang beragam respon yang ditunjukan pada siswa. Ada siswa yang mampu beradaptasi dengan mudah pada perubahan namun ada siswa yang justru malah sebaliknya tidak menunjukan adaptasi yang baik. 2) Dampak perubahan pembelajaran dari daring ke luring bagi perilaku siswa ini beragam karena tidak semua siswa dapat menerima perubahan sistem belajar. siswa yang terkesan malas masih menyukai belajar dengan daring, namun siswa yang memiliki motivasi tinggi dalam belajar pasti merasa jenuh dengan konsep belajar daring. kemudian sebaliknya pada pembelajaran luring, siswa dengan motivasi belajar tinggi akan semangat untuk belajar sementara sebaliknya. Hal ini memang akan berdampak pada kesiapan belajar siswa karena tidak semua siswa siap dengan perubahan yang ada.