ANALISIS HUBUNGAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI MIA SMAN 13 MEDAN PADA MASA PANDEMI COVID-19

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui gambaran pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi; (2) Mengetahui gambaran minat belajar biologi siswa kelas XI MIA SMAN 13 Medan; (3) Mengetahui gambaran hasil belajar biologi siswa kelas XI MIA SMAN 13 Medan; (4) untuk melihat hubungan antara pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi terhadap minat belajar biologi siswa kelas XI MIA SMAN 13 Medan; (5) untuk melihat hubungan antara pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI MIA SMAN 13 Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kuantitatif. Metode ini digunakan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan tentang gambaran pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi, minat belajar dan hasil belajar biologi siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling dan sampel pada penelitian ini berjumlah 64 orang siswa yang terdiri dari kelas XI MIA1, XI MIA2, dan XI MIA3 T.P 2021/2022. Data penelitian diperoleh dari angket pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi, angket minat belajar biologi siswa dan tes hasil belajar siswa dan diolah menggunakan analisis data deksriptif dan kuantitatif. Hasil penelitian angket pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi menunjukkan nilai rata-rata yang diperolah yaitu 3,32 dengan kategori baik. Hasil penelitian angket minat belajar diperoleh nilai rata-rata yaitu 3.07 dengan kategori baik dan tes hasil belajar kelas XI MIA SMAN 13 Medan berada di interval 84-90 dengan kategori baik. Pada penelitian ini juga menggunakan uji korelasi spearman row yang menunjukkan terdapat hubungan antara pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dengan minat dan hasil belajar biologi siswa kelas XI MIA SMAN 13 Medan, ini dibuktikan dari hasil uji korelasi yang menyajikan data nilai Sig 0,015 < 0,05 dan 0,023 < 0,015 dengan n = 64 pada taraf signifikan 0,05