Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis e-learning Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Otomotif Kelas X TKR di SMKN 1 Kutalimbaru Tahun Ajaran 2021/ 2022

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran gambar teknik dengan aplikasi Berbasis e-learning yang berisi kompetensi dasar mengklasifikasi huruf, angka dan etiket gambar teknik otomotif siswa kelas X TKR SMK dan mengetahui kevalidan, kelayakan dan kepraktisan media pembelajaran berbasis e-learning berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, ahli desain pembelajaran, praktisi dan siswa. Tujuan Penelitian, yaitu (1) mengembangkan media berbasis e-learning pada mata pelajaran gambar teknik kelas X TKR di SMKN 1 Kutalimbaru. (2) mengetahui kevalidan media berbasis e-learning pada mata pelajaran gambar teknik kelas X TKR di SMKN 1 Kutalimbaru. (3) mengetahui kelayakan media berbasis e-learning pada mata pelajaran gambar teknik kelas X TKR di SMKN 1 Kutalimbaru. (4) mengetahui kepraktisan media berbasis e-learning pada mata pelajaran gambar teknik kelas X TKR di SMKN 1 Kutalimbaru. Jenis penelitian pengembangan ini adalah prosedur pengembangan ADDIE dilakukan melalui 5 tahap yaitu (a). tahap analisis, (b). tahap perencanan ,(c). tahap pengembangan, (d). tahap implementasi (penerapan) dan, (e). tahap evaluasi. Hasil penelitian ini menunjukkan sebagai berikut: (1) Hasil analisis validasi media pembelajaran gambar teknik berbasis e-learning sebesar 0,91 tergolong pada kategori validitas tinggi dan layak digunakan. (2) Hasil analisis respon guru dan siswa diperoleh 92% peserta didik memberikan respon “sangat positif’ dan 8% peserta didik memberikan “respon positif”. Begitupun dengan respon guru 100% guru memberikan respon “sangat positif”. Hasil analisis kepraktisan penggunaan media oleh guru dan siswa diperoleh dengan rerata jumlah skor keseluruhan 42,4 dengan kategori “X >38” sehingga dapat disimpulkan bahwa secara signifikan media pembelajaran berbasis e-learning “sangat praktis” digunakan.