Pengembangan Model Pembelajaran Blended Learning Pada Pemangkasan Rambut Dasar Kelas XI Tata Kecantikan SMK Awal Karya Pembangunan Galang

Br. Purba, Tri Afni (2022) Pengembangan Model Pembelajaran Blended Learning Pada Pemangkasan Rambut Dasar Kelas XI Tata Kecantikan SMK Awal Karya Pembangunan Galang. Undergraduate thesis, UNIMED.

[thumbnail of 1. NIM 5173344034 COVER.pdf]
Preview
Text
1. NIM 5173344034 COVER.pdf - Published Version

Download (47kB) | Preview
[thumbnail of 2. NIM 5173344034 APPROVAL SHEET.pdf]
Preview
Text
2. NIM 5173344034 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (930kB) | Preview
[thumbnail of 3. NIM 5173344034 ABSTRACT.pdf]
Preview
Text
3. NIM 5173344034 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (88kB) | Preview
[thumbnail of 4. NIM 5173344034 PREFACE.pdf]
Preview
Text
4. NIM 5173344034 PREFACE.pdf - Published Version

Download (256kB) | Preview
[thumbnail of 5. NIM 5173344034 TABLE OF CONTENTS.pdf]
Preview
Text
5. NIM 5173344034 TABLE OF CONTENTS.pdf - Published Version

Download (167kB) | Preview
[thumbnail of 6. NIM 5173344034 TABLES.pdf]
Preview
Text
6. NIM 5173344034 TABLES.pdf - Published Version

Download (87kB) | Preview
[thumbnail of 7. NIM 5173344034 ILLUSTRATIONS.pdf]
Preview
Text
7. NIM 5173344034 ILLUSTRATIONS.pdf - Published Version

Download (61kB) | Preview
[thumbnail of 8. NIM 5173344034 CHAPTER I.pdf]
Preview
Text
8. NIM 5173344034 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (358kB) | Preview
[thumbnail of 12. NIM 5173344034 CHAPTER V.pdf]
Preview
Text
12. NIM 5173344034 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (113kB) | Preview
[thumbnail of 13. NIM 5173344034 BIBLIOGRAPHY.pdf]
Preview
Text
13. NIM 5173344034 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (180kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran
blended learning pada mata pelajaran pemangkasan rambut dasar dan kelayakan model pembelajaran blended learning pada mata pelajaran pemangkasan rambut dasar. Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) yang menggunakan model ADDIE. Prosedur pengembangan meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Tahap analis dan desain, dilakukan survei di lapangan untuk menganalisis kebutuhan siswa. Tahap desain disesuaikan dengan kebutuhan dalam kegiatan pembelajaran yaitu melakukan desain produk baik merancang RPP dan media google classroom. Tahap pengembangan, validasi oleh ahli desain pembelajaran dan ahli materi, kemudian dilakukan revisi produk. Tahap implementasi di kelas XI Tata Kecantikan pada 17 siswa. Hasil penelitian ini adalah model blended learning pada mata pelajaran pemangkasan rambut dasar berbantuan google classroom. Model blended learning berbantuan google classroom dinyatakan sangat baik berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi dari keseluruhan aspek sebesar 94,49% dan berdasarkan hasil validasi oleh ahli desain pembelajaran dari keseluruhan aspek sebesar 94,6%. Dari hasil valisasi yang diperoleh model pembelajaran blended learning pada mata pelajaran pemangkasan rambut dasar dinyatakan layak untuk digunakan pada pembelajaran. Hasil belajar yang diperoleh pada tes kemampuan awal (pre test) adalah 62,9% sedangkan tes kemampuan akhir (post test) adalah 80% dengan peningkatan 17,6%. Dari hasil tersebut memperlihatkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas XI Tata Kecantikan

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Keywords: blended learning, google classroom, pemangkasan rambut dasar
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
T Technology > TT Handicrafts Arts and crafts
Divisions: Fakultas Teknik > Pendidikan Tata Rias
Depositing User: Mr Fifri Juanda Harahap
Date Deposited: 12 Oct 2022 07:13
Last Modified: 12 Oct 2022 07:13
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/48297

Actions (login required)

View Item
View Item