Pengembangan Buku Suplemen Spora Mikoriza Berbasis Literasi Sains di Hutan Kampus Universitas Negeri Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan efektifitas buku
suplemen spora mikoriza berbasis literasi sains di hutan kampus Universitas
Negeri Medan yang telah dikembangkan. Ahli materi, ahli pembelajaran, ahli
desain dan mahasiswa yang mengambil matakuliah Taksonomi Organisme
Tingkat Rendah di jurusan Biologi Universitas Negeri Medan merupakan subjek
bagi penelitian ini. Penelitian dan pengembangan (R and D) ini menggunakan
model Thiagarajan yaitu: (1) Define (pendefenisian), berasal dari hasil analisis
kebutuhan mahasiswa memperoleh data bahwa 69% Mahasiswa sangat
membutuhkan buku suplemen spora mikoriza berbasis literasi sains, (2) Design
(perancangan), buku yang telah dirancang dibuat sesuai dengan empat aspek
literasi sains yaitu, (a) Sains Sebagai Batang Tubuh Pengetahuan (a body of
knowledge; (b)Sains Sebagai Cara Menyelidiki (a way of investigating); (c) Sains
Sebagai Cara Berpikir (a way of thinking); dan (d) Interaksi Sains, Teknologi
dengan Masyarakat (Interaction of science, technology, and society). (3)
Development (pengembangan), pengamatan lapangan di hutan kampus
Universitas Negeri Medan memperoleh tiga genus spora mikoriza yang terdapat di
bawah pohon Swietenia mahogoni L yaitu Glomus sp., Gigaspora sp. dan
Acaulospora sp. Dengan tingkat keanekaragaman kategori sedang (1,504). Uji
kelayakan dari ahli materi memperoleh skor 81% kategori sangat layak dan 95%
untuk penilaian aspek literasi sains dengan kategori sangat layak. Penilaian ahli
pembelajaran memperoleh skor 85,5% kategori sangat layak dan penilaian ahli
desain memperoleh skor 86,6% kategori sangat layak. (4) Dissemination
(penyebaran), melalui uji coba produk perorangan mendapatkan nilai 87%
kategori sangat layak, uji kelompok kecil mendapatkan nilai 89% kategori sangat
layak dan uji kelompok terbatas mendapatkan nilai 87% dengan kategori sangat
layak. Untuk membuktikan apakah buku suplemen yang dikembangkan efektif
untuk dimanfaatkan pada matakuliah Taksonomi Organisme Tingkat Rendah uji
N-Gain dilakukan dan memperoleh nilai 63% dengan kategori cukup efektif.
Selanjutnya hasil t-test dilakukan yang berasal dari pretest dan posttest diperoleh
sig.t 0,000 < 0,05 dengan dasar pengambilan keputusan terdapat perbedaan yang
signifikan antara hasil kognitif mahasiswa pada pretest dan posttest. Berdasarkan
data yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa buku suplemen spora
mikoriza berbasis literasi sains di hutan kampus Universitas Negeri Medan dapat
meningkatkan kemampuan kognitif mahasiswa