Kejenuhan Belajar Selama Pembelajaran daring dan Luring pada Siswa Kelas V SD Negeri Di Kecamatan Marbau Tahun Ajaran 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat, dampak serta cara siswa mengatasi kejenuhan belajar Selama Pembelajaran daring dan Luring pada Siswa Kelas V Sd Negeri Di Kecamatan Marbau T.A 2020/2021.Jenis penelitian yang digunakan adalah KuantitatifDeskriftif.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menyebarkan angket tertutup yang telah dinyatakan valid dan reliabel terlebih dahulu kemudian menggunakan data pendukung wawancara tidak langsung melalui google form. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 209 orang siswa kelas V dari ke duapuluh tujuh SD Negeri di Kecamatan Merbau. Data penelitian dikumpulkan dengan angket kejenuhan belajar berjumlah 42 item pernyataan yang telah valid dan reliabel. Data dianalisis menggunakan tabulasi silang dan perhitungan rata – rata serta standar deviasi. Hal ini dapat diperoleh hasil perhitungan rata – rata dan tabulasi silang didapati bahwa kejenuhan belajar yangdialami siswa kelas V diduapuluh tujuh SD Negeri di Kecamatan Marbau berada dalam kategorisasi sedang sejumlah 107 orang ( 51%), dengan mayoritas sampel adalah usia 10 tahun sejumlah 123 orang (59%), mengalami dampak kerenuhan belajar seperti rasa malas, punggung sakit, lemas, menangis, dan terlambat dalam mengirimkan tugas. Dampak Kejenuhan belajar terbesar yang dialami siswa kelas V selama pembelajaran daring dan luring adalah rasa malas yaknisejumlah 109siswa (51%). Cara mengatasi kejenuhan belajar yang dialami siswa beragam yakni, beristirahat (44%), bermain game (22%), menonton TV (11%), memakan camilan (5%), mendengarkan musik (11%), bermain dengan teman (4%), nonton youtube (1%), mengobrol dengan teman (0,5), bermain bola (0,5) dan tidur (0,5). Berdasarkan hasil tabulasi silang didapati hubungan bahwa mayoritas siswa laki – lakimengalami kejenuhan dalam belajar, dengan bentuk kejuhanan berupa rasa malas karena terlalu sering mengerjakan tugas dan sulitnya menemukan jawaban dari soal dan kebanyakkan siswa mengatasi kejenuhan belajar dengan beristirahat, main game, menonton TV serta mendengarkan musik.