Die Erstellung von Online Quiz mit Kahoot für den Deutschenunterricht während der Pandemie COVID-19

Pandemie COVID-19 hat seit Ende 2019 die Welt betroffen. Wegen dieser Situation werden alle Lernaktivitäten online durchgeführt. Beim Onlinelernen werden die Lernmedien benötigt, um die Deutschkenntnisse der Studenten zu verbessern. Das Ziel dieser Untersuchung ist online Quiz mit Kahoot zum Lernen über die Grammatik im Thema Medien im Alltag zu erstellen. Das Quiz kann beim online Lernen implementiert werden. Der Prozess dieser Untersuchung wird im Sprachlabor im Deutschprogramm an der Staatlichen Universität von Medan durchgeführt. Diese Untersuchung ist eine Entwicklungsuntersuchung. Die Theorie von Plomp wird in dieser Untersuchung als Entwicklungmodell verwendet. Diese Theorie besteht aus vier Phasen, darunter sind: (1) die Ermittlungsphase; (2) die Designphase; (3) die Realisierungsphase; und (4) die Evaluationsphase. Die Ergebnisse dieser Untersuchung sind drei online Quiz über die Grammatik indirekte Fragen mit ob, indirekte Fragen mit Fragewort, und Adjektiv ohne Artikel im Nominativ und Akkusativ. Die Bewertung von der Materieexpertin über die Lernmaterien und die Fragen des Quiz ist sehr gut, und die Quiz werden von dem Medienexpert 93.8 bewertet (sehr gut). Durch die Ergebnisse der Untersuchung sind die Quiz beim Deutschunterricht wahrend der Pandemie nutzlich, weil sie interessant, interaktiv, leicht zu verwenden, und online sind.