Marpaung, Linggom Sahat Martua (2021) Die Erstellung eines Lernmediums mit der Applikation Quizizz für Grammatik A2 mit dem Thema „Leben und Lernen in Europa“. Undergraduate thesis, Universitas Negeri Medan.
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Abstract
Das Ziel dieser Untersuchung ist es, ein Lernmedium mit der Applikation Quizizz
für Grammatik A2 mit dem Thema „Leben und Lernen in Europa“ zu erstellen.
Diese Untersuchung ist eine Erstellungsuntersuchung (Research and
Development). Diese Untersuchung benutzt die Theorie von Richey und Klein.
Darunter sind: (1) die Planung, (2) die Erstellung, und (3) die Evaluation. Die
Daten in dieser Untersuchung sind die grammatischen Regeln in der Einheit 13
„Leben und Lernen in Europa“. Das besteht aus Nebensatz „weil“, Komparation
mit „wie“, „als“, und „Superlativ“. Die Datenquelle dieser Untersuchung ist das
Buch Studio Express A2, Cornelsen, von Hermann Funk, und Christina Kuhn.
Diese Untersuchung wurde in dem Fremdsprachenlabor an der Fakultät für
Sprache und Kunst, Universitas Negeri Medan durchgeführt. Das Ergebnis dieser
Untersuchung ist das Lernmedium mit der Applikation Quizizz für Grammatik A2
mit dem Thema „Leben und Lernen in Europa“. Das erstellte Lernmaterial wurde
von Materialexperte mit der Note 91,6 validiert. Das heiβt, dass das erstellte
Lernmaterial sehr gut ist. Das Lernmedium wurde schon von Medienexperte mit
der Note 90 validiert. Das bedeutet, das Lernmedium ist sehr gut. Durch diese
Untersuchung können die Lernmaterialien nützlich sein, um unsere Kenntnis zur
Verstärkung der Deutschgrammatik, besonders auf der Niveau A2 anzureichen.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
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Keywords: | Erstellung; Grammatik; Quizizz |
Subjects: | L Education > LC Special aspects of education L Education > LC Special aspects of education > LC1022 Computer-assisted education P Language and Literature > PD Germanic languages |
Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Jerman |
Depositing User: | Mrs Elsya Fitri Utami |
Date Deposited: | 15 Jul 2022 14:52 |
Last Modified: | 15 Jul 2022 14:52 |
URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/46327 |