SURVEY PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA MATERI SISTEM IMUN DI KELAS XI SMAN 1 SIDIKALANG T.P.2020/2021

Hal yang melatarbelakangi penelitian ini yaitu pembelajaran daring baru pertama kali dilakukan di SMA N 1 Sidikalang, kemudian Perubahan sistem pembelajaran menyebabkan guru dituntut untuk melakukan inovasi dalam memanfaatkan aplikasi belajar dalam perencanaan, pelaksanaan dan sistem penilaian berbasis daring. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan dan sistem penilaian pembelajaran biologi berbasis daring pada materi sistem imun di kelas XI SMA Negeri 1 Sidikalang T.P. 2020/2021. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan 168 siswa sebagai sampel dari 288 siswa kelas XI MIPA di SMA Negeri 1 Sidikalang sebagai populasi penelitian. Instrumen penelitian adalah wawancara, angket, dan dokumentasi dianalisis dengan teknik persentase. Penelitian ini dilaksanakan semester genap tahun ajaran 2020/2021 pada bulan Mei 2021 dengan subjek penelitian guru biologi dan siswa.
Berdasarkan analisis data diketahui hasil penelitian bahwa survey pembelajaran biologi berbasis daring meliputi 3 proses yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian. Hasil penelitian dari perencanaan dikategorikan sangat baik, dengan hasil persentase pada indikator perencanaan perangkat pembelajaran berbasis daring sebanyak 96,36 %, dan pada indikator fasilitas pembelajaran daring sebanyak 96,30 %. Kemudian pada hasil pelaksanaan pembelajaran juga dikategorikan sangat baik dengan persentase 90,01%. Pada pelaksanaan pembelajaran, survey yang dilakukan yaitu melihat kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup pada pembelajaran daring yang dilakukan. Dan yang terakhir yaitu hasil dari sistem penilaian daring terhadap siswa yang dikategorikan sangat baik dengan hasil persentase 92,61 %. Penilaian yang dilakukan berupa penilaian pengetahuan, keterampilan dan sikap.