ANALISIS PEMANFAATAN INTERNET DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA ADMINISTRASI PERKANTORAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pemanfaatan Internet dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Administrasi Perkantoran. Metode penelitian menggunakan metode Library Research. Penelitian kepustakaan atau Library Research adalah salah satu jenis metode penelitian kualitatif. Tujuan dari metode kualitatif adalah untuk memahami objek yang diteliti lebih mendalam. Penelitian yang digunakan yaitu Library Research bertujuan untuk menggambarkan secara sistematis mengenai pemanfaatan internet dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa administrasi perkantoran.
Penelitian ini disajikan untuk membahas tentang pemanfaatan internet, motivasi belajar, prestasi belajar dan analisis pemanfaatan internet dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa administrasi perkantoran yang dikutip dari jurnal-jurnal nasional dan internasional yang terakreditas Directory Of Open Acces Journals (DOAJ), Science and Technology Index (SINTA), Scopus dan Garba Rujukan Digital (GARUDA) yang biasa digunakan sebagai referensi dalam menganalisis prestasi belajar dengan penerapan pemanfaatan internet dan motivasi belajar.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan serta pengaruh yang positif diberikan variabel pemanfaatan internet sebagai media belajar bagi siswa antara lain yaitu memudahkan siswa dalam mencari informasi yang berkaitan dengan pembelajaran maupun berita ter update, membantu siswa berkomunikasi baik dengan guru maupun teman sejawat, serta membantu siswa menyelesaikan tugas dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa Administrasi Perkantoran serta adanya hubungan antara ciri-ciri motivasi belajar dengan faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar membuat prestasi belajar siswa Administrasi Perkantoran menjadi meningkat.