ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN BIOLOGI MODE DARING DI SMA NEGERI 1 PEGAGAN HILIR KABUPATEN DAIRI PADA SAAT PANDEMI COVID-19

Penelitian ini bertujuan untuk mengeahui keefektifan pembelajaran Biologi mode daring di kelas X SMA Negeri 1 Pegagan Hilir. Sampel penelitian diperoleh dengan menggunakan tehnik random sampling. Sampel yang diambil sebanyak 42 siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa angket, yang terdiri dari tiga angket yaitu keefektifan pembelajaran biologi mode daring, kendala pembelajaran biologi mode daring dan kesiapan siswa dalam pembelajaran biologi mode daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai dari angket keefektifan pembelajaran biologi mode daring sebesar 63,64, nilai angket kendala pembelajaran biologi mode daring sebesar 71,65, nilai angket kesiapan siswa dalam pembelajaran biologi mode daring sebesar 73,79. Keefektifan pembelajaran biologi mode daring dengan hasil belajar biologi siswa memiliki hubungan yag signifikan dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,405, Kendala siswa dalam pembelajaran biologi mode daring dengan hasil belajar biologi siswa tidakmemiliki hubungan yang signifikan dengan nilai koefisien korelasi sebesar -0,159, Kesiapan siswa dalam pembelajaran biologi mode daring dengan hasil bi belajar biologi siswa memiliki hubungan yang signifikan dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,505. Nilai keefektifan yang didapatkan dengan menghitung rata-rata keseluruhan hasil angket dengan nilai sebesar 69,69, yang menunjukkan bahwa pembelajaran biologi mode daring di SMA Negeri 1 Pegagan Hilir masih kurang efektif .