Kemampuan Menulis Cerita Fantasi Menggunakan Media Film Animasi oleh Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 Medan Tahun Pembelajaran 2019/2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis cerita fantasi
menggunakan media film animasi oleh siswa kelas VII SMP Negeri 23 Medan
tahun pembelajaran 2019/2020. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas VII SMP Negeri 23 Medan tahun pembelajaran 2019/2020, yang berjumlah
223 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara random sampling atau
acak kelas. Adapun yang menjadi sampel penelitian adalah kelas VII F dengan
jumlah 31 orang siswa. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah
tes menulis cerita fantasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode
deskriptif kuantitatif.
Berdasarkan analisis data, kemampuan menulis cerita fantasi menggunakan
media film animasi oleh siswa kelas VII SMP Negeri 23 Medan tahun
pembelajaran 2019/2020 dikategorikan baik dengan memperoleh nilai 77,10.
Sebanyak 8 orang atau 20,80% berada dikategori baik sekali, 21 orang atau 67,75%
berada dikategori baik, 2 orang atau 6,45% berada dikategori cukup, dan 0 orang
atau 0% berada dikategori kurang atau sangat kurang. Kemampuan siswa pada
aspek kemampuan penyusunan struktur cerita fantasi tergolong baik dengan ratarata
83,05, aspek kemampuan mendeskripsikan unsur cerita fantasi tergolong baik
dengan rata-rata 80,68, dan aspek kemampuan menggunakan kaidah kebahasaan
cerita fantasi tergolong baik dengan rata-rata 50. Kesimpulan dari hasil penelitian
menunjukkan bahwa keberhasilan siswa dalam menulis cerita fantasi
menggunakan media film animasi dipengaruhi oleh kemampuan siswa
mengimplementasikan struktur, unsur dan kaidah kebahasaan cerita fantasi
dengan baik pada cerita fantasinya. Faktor pembendaharaan kata, imajinasi, minat
membaca fiksi juga mempengaruhi kemampuan siswa dalam menulis cerita
fantasi.