Pengaruh Konseling Kelompok Teknik Assertive Training Terhadap Sikap Introvert Pada Siswa Kelas VIII-8 SMP Negeri 4 Pematangsiantar Tahun Ajaran 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa ada pengaruh konseling kelompok teknik assertive training terhadap sikap introvert siswa pada kelas VIII-8 SMP Negeri 4 Pematangsiantar Tahun Ajaran 2020/2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan pretest-posttest group design. Subjek penelitian ini adalah 8 orang siswa kelas VIII-8 yang memiliki skor sikap introvert yang tinggi. Data penelitian dikumpulkan dengan angket sikap introvert berjumlah 46 item pernyataan yang telah valid dan reliabel. Angket diberikan sebelum dan sesudah pelaksanaan layanan konseling kelompok. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon untuk melihat apakah ada pengaruh signifikan pemberian konseling kelompok teknik assertive training terhadap sikap introvert siswa. Hal ini dapat diperoleh dari hasil perhitungan dengan skor tes awal (pre-test) pada kelompok eksperimen diperoleh rata-rata = 153 sedangkan data post-test diperoleh rata-rata = 86. Hal ini dapat diperoleh dari uji Wilcoxon yang menunjukkan bahwa uji tentang Wilcoxon diperoleh Jhitung = 15 sedangkan Jtabel = 4 . Dari tabel nilai kritis J untuk uji jenjang bertanda Wilcoxon untuk n = 8, α = 0,05 sesuai dengan kriteria penerimaan dan penolakan hipotesis, hipotesis diterima jika Jhitung > Jtabel dimana 15 > 4, dari perhitungan ini dapat dilihat bahwa perlakuan pada kelompok eksperimen artinya hipotesis diterima. Hal ini menunjukkan ada pengaruh konseling kelompok teknik assertive training terhadap sikap introvert siswa kelas VIII-8 SMP Negeri 4 Pematangsiantar Tahun Ajaran 2020/2021