PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI BESARAN DAN SATUAN DI SMA SWASTA HKBP HUTABAYURAJA

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui validitas bahan ajar interaktif berbasis pendekatan saintifik pokok bahasan besaran dan satuan di SMA Swasta HKBP Hutabayuraja, (2) Mengetahui kepraktisan bahan ajar interaktif berbasis pendekatan saintifik pokok bahasan besaran dan satuan di SMA Swasta HKBP Hutabayuraja. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIA 1 SMA Swasta HKBP Hutabayuraja yang berjumlah 27 orang siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) menggunakan model pengembangan Sugiyono. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari angket validasi ahli materi, angket validasi ahli media, respon siswa dan respon guru terhadap bahan ajar interaktif berbasis pendekatan saintifik. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Hasil penelitian ini adalah telah dihasilkan bahan ajar interaktif berbasis pendekatan saintifik yang validdigunakansebagaimediapembelajaran,ditinjaudari validasi ahli materi dengan persentase 91% dan ahli media 95%, tingkat kepraktisan bahan ajar interaktif berbasis pendekatan saintifik pokok bahasan Besaran dan Satuan di SMA yang telah dikembangkan adalah sangat praktis. Respon siswa pada uji coba terbatas dengan melibatkan 6 responden memperoleh persentase 86% termasuk dalam kriteria sangat praktis. Sedangkan pada uji coba luas dengan melibatkan 21 responden memperoleh persentase 86% dengan kriteria sangat praktis, dan untuk respon guru melibatkan 1 responden memperoleh persentase 98 % dengan kriteria sangat praktis.