Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Materi Laju Reaksi

Pengembangan media pembelajaran berbasis android sangatlah praktis dan dapat digunakan dimanapun dan kapanpun terutama dalam pelajaran kimia pada pokok bahasan laju reaksi yang terkesan sulit, tetapi guru mengalami kendala dalam menyiapkan media pembelajaran dengan teknologi. Sehingga diperlukan media pembelajaran berbasis android pada materi laju reaksi. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis android yang telah dikembangkan berdasarkan BSNP (2) mengetahui apakah hasil belajar siswa menggunakan media pembelajaran berbasis android lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang tidak menggunakan media pembelajaran berbasis android pada materi laju reaksi. Metode penelitian yang digunakan adalah Reseacrh and Development menggunakan model ADDIE. Hasil yang diperoleh untuk kelayakan kebahasaan 90,18%, rekayasa perangkat lunak 83,92%, tampilan visual 86,11%, kelayakan isi 87,50-%, penyajian 85,00% , kegrafisan 87,50% dan kelayakan media pembelajaran berbasis android pada materi laju reaksi secara keseluruhan 87,25% dengan kategori sangat layak. Selanjutnya media pembelajaran berbasis android pada materi laju reaksi digunakan dalam proses pembelajaran, diperoleh data yang kemudian dianalisis menggunakan SPSS dengan Sig 0,000 < 0,05 yang menyatakan hasil belajar siswa menggunakan media pembelajaran berbasis android pada materi laju reaksi lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang tidak menggunakan media pembelajaran berbasis android pada materi laju reaksi.