Dampak Pembelajaran Jarak Jauh Dengan Aplikasi Google Classrom Pada Proses Pembelejaran Siswa Sekolah Menengah Atas Kartika I-2 Pada Masa Pandemi Di Kota Medan

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dampak serta proses pembelajaran di sekolah menengah atas Kartika I-2 Medan pada masa pandemi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui penelitian lapangan (field research) dengan Teknik pengumpulan data observasi virtual, wawancara (interview) dan dokumentasi untuk menambah data yang relevan. Informan ditentukan dengan purposive sampling. Adapun yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, dua orang guru IPS, guru sekaligus pengurus kurikulum sekolah, enam orang siswa kelas X IPS 1, enam orang siswa kelas X IPS3 dan enam orang siswa kelas XI IPS 3. Wawancara dilakukan untuk mendapatkan informasi secara menyeluruh dari informan yang mengetahui dampak pembelajaran jarak jauh pada proses pembelajaran menggunkan aplikasi google classroom di sekolah menengah atas Kartika I-2 Medan. Dokumentasi untuk penambahan data berupa tulisan dan foto. Adapun teori yang digunakan dalam hal ini yakni teori perubahan pola pembelajaran, dimana pola pembelajaran berubah akibat adanya pandemi corona virus disease-19 di Indonesia khuususnya pada sekolah menengah atas Kartika I-2 Medan. Pola pembelajaran yang berubah adalah pola pembelajaran tradisional 1 menjadi pola pembelajaran bermedia, yang mana pola tersebut menekankan peran media sebagai sumber informan utama dalam kegiatan pembelajaran