Pengembangan Bahan Ajar Hidrokarbon Berbasis Web Menggunakan Media eXe-Learning

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bahan ajar Kimia kelas XI SMA/MA
berdasarkan kriteria kelayakan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP),
memperoleh bahan ajar Hidrokarbon berbasis web menggunakan media eXe�Learning yang layak berdasarkan kriteria kelayakan BSNP, mengetahui apakah
motivasi belajar, aktivitas belajar dan peningkatan hasil belajar siswa yang
dibelajarkan menggunakan bahan ajar Hidrokarbon berbasis web menggunakan
media eXe-Learning lebih tinggi dari pada siswa yang dibelajarkan menggunakan
bahan ajar cetak di sekolah. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan
yang mengacu pada model ADDIE (Analysis, Design, Development,
Implementation dan Evaluation). Uji coba terbatas dilakukan melalui pengamatan
terhadap motivasi, aktivitas, dan peningkatan hasil belajar siswa. Teknik
pengumpulan data menggunakan angket BSNP, instrumen tes, angket motivasi
belajar, serta lembar observasi aktivitas belajar. Analisis data yang dilakukan pada
tahap analisis dan pengembangan berupa analisis deskriptif, sedangkan pada tahap
implementasi analisis data dilakukan analisis statistika menggunakan uji-t satu
pihak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) bahan ajar kimia yang digunakan
di sekolah sudah memenuhi standar BSNP dalam aspek kelayakan isi (rata-rata
3,49), kelayakan bahasa (rata-rata 3,20), dan kelayakan penyajian (rata-rata 3,19),
tetapi aspek kelayakan kegrafikan perlu diperbaiki karena tidak memenuhi standar
(rata-rata 1,00); (2) tingkat kelayakan bahan ajar Hidrokarbon berbasis web
menggunakan media eXe-Learning adalah sangat layak untuk digunakan dengan
nilai rata-rata kelayakan isi 3,69, kelayakan bahasa 3,93, kelayakan penyajian
3,81, dan kelayakan kegrafikan 3,89; (3) motivasi belajar siswa yang dibelajarkan
dengan bahan ajar Hidrokarbon berbasis web menggunakan media eXe-Learning
lebih tinggi dari pada siswa yang dibelajarkan menggunakan bahan ajar cetak di
sekolah dengan nilai sig. < α (0,000 < 0,05); (4) aktivitas belajar siswa yang
dibelajarkan dengan bahan ajar Hidrokarbon berbasis web menggunakan media
eXe-Learning lebih tinggi dari pada siswa yang dibelajarkan menggunakan bahan
ajar cetak di sekolah dengan nilai sig. < α (0,000 < 0,05); (5) peningkatan hasil
belajar siswa yang dibelajarkan dengan bahan ajar Hidrokarbon berbasis web
menggunakan media eXe-Learning lebih tinggi dari pada siswa yang dibelajarkan
menggunakan bahan ajar cetak di sekolah dengan nilai sig. < α (0,000 < 0,05).