Analisis Kemampuan Menulis Teks Cerita Inspiratif Berdasarkan Strukturnya Siswa SMP Muhammadiyah 1 Medan

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan menulis teks cerita inspiratif siswa kelas IX Terpadu I SMP Muhammadiyah 1 Medan, berdasarkan strukturnya yaitu orientasi, rangkaian peristia, komplikasi, resolusi dan koda. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IX Terpadu I SMP Muhammadiyah 1 Medan yang berjumlah 30 siswa.. Pengumpulan data melalui tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis kualitatif. Hasil penelitian kemampuan menulis cerita pendek pada siswa kelas IX Terpadu I SMP Muhammadiyah I Medan tergolong pada tingkat kemampuan baik, yakni dengan skor rata-rata 66 %. Kemampuan siswa kelas IX Terpadu I SMP Muhammadiyah I Medan dari indikator berdasarkan struktur teksnya (a) Orientasi tergolong sangat baik dengan skor rata-rata 80 % (b) Rangkaian Peristiwa tergolong sangat baik dengan skor rata-rata 72% (c) Komplikasi tergolong baik dengan rata-rata 70, 6% (d) Resolusi tergolong baik dengan rata-rata 70%, dan (e) Koda tergolong kurang dengan skor rata-rata 47%.