Kesulitan Menulis Teks Cerita Inspiratif Berdasarkan Struktur Siswa Kelas IX-10 SMPN 1 Labuhan Deli

Penelitian ini berusaha menganalisis kesulitan dalam menulis teks cerita inspiratif berdasarkan struktur. Tujuan diadakannya penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan menulis cerita inspiratif pada siswa. Metode penelitian dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Teknis analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis deskriptif yang dilakukan untuk menilai karakteristik dari sebuah data menggunakan prosedur dengan model analisis dan hasil tes tertulis yang dilakukan. Dengan demikian analisis deskriptif yang disajikan dalam bentuk teks tertulis yaitu dengan mengumpulkan hasil kerja siswa dalam menulis contoh teks cerita inspiratif. hasil dari penelitian yang di dapat ialah ketika menulis suatu karangan siswa mengalami kesulitan dalam menyusun kalimat yang efektif.