EFEKTIVITAS MODEL POE (PREDICT OBSERVE EXPLAIN) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BIOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SALAK TAHUN PEMBELAJARAN 2019/2020

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan model POE (Predict Observe Explain) terhadap kemampuan menulis teks biografi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Salak tahun pembelajaran 2019/2020. Untuk penelitian tersebut, diambil kelas X MIA 1 yang berjumlah 35 orang siswa sebagai kelompok eksperimen dan kelas X IIS 3 yang berjumlah 35 orang siswa sebagai kelompok kontrol memalui teknik purposive proportional random sampling. Dalam penelitian ini kelompok kontrol diberi tes kemampuan menulis teks biografi menggunakan model TPS (Think Pair Share), sedangkan kelompok eksperimen diberi tes kemampuan menulis teks biografi menggunakan model POE (Predict Observe Explain). Dari distribusi data yang diperoleh: 1) kelompok kontrol memiliki nilai ratarata
76,19 dengan standar deviasi 8,54; dan 2) kelompok eskperimen memiliki nilai rata-rata 88,78 dengan standar deviasi 6,19. Hasil perhitungan uji normalitas, diperoleh: 1) kelompok kontrol memperoleh harga Lh (Lhitung) = 0,1122 dan Ltabel = 0,1498 maka Lhitung < Ltabel = 0,1122 < 0,1498. Hal ini membuktikan bahwa data kontrol bersidtribusi normal. Kempok eksperimen memperoleh harga Lh (Lhitung) = 0,1195 dan
Ltabel = 0,1498 maka Lhitung < Ltabel = 0,1195 < 0,1498. Hal ini membuktikan bahwa data eksperimen bersidtribusi normal. Kemudian berdasarkan uji homogenitas dinyatakan
bahwa sampel berasal dari populasi yang homogeny. Setelah uji normalitas dan homogenitas dilakukan, maka diketahui to sebesar 6,99 selanjutnya to tersebut dikonsultasikan dengan tabel t dengan taraf signifikansi α = 0,05 dengan df = N-1, df = 35-1 = 34 pada taraf nyata α = 5% maka ttabel = 2,0322. Dikarenakan thitung > ttabel yaitu
6,99 > 2,0322, sehingga hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Hal ini membuktikan bahwa model POE (Predict Observe Explain) lebih efektif dibandingkan dengan model TPS (Think Pair Share) terhadap kemampuan menulis teks biografi pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Salak Tahun Pembelajaran 2019/2020.