Implementasi Metode Tonika Solfa Dalam Pembelajaran Teori Dasar Musik Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 21 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk menegetahui pembelajaran Implementasi Metode Tonika Solfa dalam pembelajaran teori dasar musik, untuk mengetahui kendala yang terjadi pada saat proses pembelajaran dan untuk menengtahui hasil setelah di terapkannya implementasi metode tonika solfa dalam pembelajaran teori dasar musik siswa kelas VIII di SMP Negeri 21 Medan .Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII dan yang menjadi Sampel dalam penelitian ini adalah 23 orang. Penelitian ini menggunakan metode teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi.Hasil penelitian ini di peroleh bahwa Implementasi Metode Tonika Solfa mendeskripsikan tentang cara menggunakan metode tonika solfa dalam pembacaan tangga nada yang di masukkan dalam lagu dan penggunaan rythimsilabes dengan menggunakan gerakan tangan. Proses pembelajaran Implementasi Metode Tonika Solfa yaitu memaparkan metode tonika solfa dalam pembelajaran teori dasar musik dan bagian-bagian yang ada dalam metode tonika solfa di jelaskan pada siswa/i Kelas VIII di SMP Negeri 21 Medan.