PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL TEAM GAMES TOURNAMENTS (TGT) BERBANTU MEDIA TEKA-TEKI SILANG DENGAN MODEL MAKE A MATCH (MM) BERBANTU MEDIA INDEX CARD MATCH PADA MATERI KOLOID

Lubis, Fadhillah Husna (2019) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL TEAM GAMES TOURNAMENTS (TGT) BERBANTU MEDIA TEKA-TEKI SILANG DENGAN MODEL MAKE A MATCH (MM) BERBANTU MEDIA INDEX CARD MATCH PADA MATERI KOLOID. Undergraduate thesis, UNIMED.

[thumbnail of 1. NIM 4153131014 COVER.pdf]
Preview
Text
1. NIM 4153131014 COVER.pdf - Published Version

Download (54kB) | Preview
[thumbnail of 2. NIM 4153131014 APPROVAL SHEET.pdf]
Preview
Text
2. NIM 4153131014 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (155kB) | Preview
[thumbnail of 3. NIM 4153131014 ABSTRACT.pdf]
Preview
Text
3. NIM 4153131014 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (95kB) | Preview
[thumbnail of 4. NIM 4153131014 PREFACE.pdf]
Preview
Text
4. NIM 4153131014 PREFACE.pdf - Published Version

Download (161kB) | Preview
[thumbnail of 5. NIM 4153131014 TABLE OF CONTENT.pdf]
Preview
Text
5. NIM 4153131014 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (106kB) | Preview
[thumbnail of 9. NIM 4153131014 CHAPTER I.pdf]
Preview
Text
9. NIM 4153131014 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (279kB) | Preview
[thumbnail of 13. NIM 4153131014 CHAPTER V.pdf]
Preview
Text
13. NIM 4153131014 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (107kB) | Preview
[thumbnail of 14. NIM 4153131014 BIBLIOGRAPHY.pdf]
Preview
Text
14. NIM 4153131014 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (119kB) | Preview

Abstract

Perbandingan hasil belajar siswa menggunakanmodel Team Games Tournaments (TGT) berbantu media teka-teki silang dengan model Make A Match (MM) berbantu media Index Card Match ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model Team Games Tournaments (TGT) berbantu media teka-teki silang dengan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model Make A Match (MM) berbantu media index card match pada materi sistem koloid. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 17 Medan. Populasi dalam sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA. Pengambilan sampel dilakukan secara sampling random sederhana, dimana didapat kelas XI MIPA 4 sebagai kelas eksperimen I dan kelas XI MIPA 5 sebagai kelas eksperimen II. Instrumentes yang digunakan adalah 23 soal pilihan berganda yang telah diuji validitas, tingkat kesukaran, daya beda, dan reliabilitasnya. Berdasarkan hasil uji persyaratan data, diketahui bahwa data peningkatan hasil belajar (gain) pada kelas eksperimen I dan eksperimen II berdistribusi normal dan homogen. Data yang diperoleh dianalisis dengan uji-t dua pihak. Hasil uji hipotesis dengan taraf signifikan 0,05 diperoleh thitung> ttabel yakni 2,162767>1,670, artinya Ho ditolak dan Ha diterima yaitu rata-rata peningkatan hasil belajar kimia siswa yang menerapkan model Team Games Tournaments (TGT) berbantu media teka-teki silang tidak sama dengan rata-rata peningkatan hasil belajar kimia siswa yang menerapkan model Make A Match (MM) berbantu media index cardmatch pada materi sistem koloid. Rata-rata peningkatan hasil belajar siswa (gain) kelas eksperimen I adalah 0,8096 (80,96%) dan kelas eksperimen II 0,8145 (81,45%). Nilai rata-rata hasil belajar pada kelas eksperimen I adalah 85, 13889 dan nilai rata-rata hasil belajar pada kelas eksperimen II adalah 85,080645.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: SK-2019 KIM 083
Keywords: Team games tournament; Make a match; Teka-teki silang; Index card match; Koloid
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Q Science > QD Chemistry
Q Science > QD Chemistry > QD450 Physical and theoretical chemistry
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Kimia
Depositing User: Mrs Harly Christy Siagian
Date Deposited: 18 Aug 2020 16:26
Last Modified: 18 Aug 2020 16:26
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/40350

Actions (login required)

View Item
View Item