DIE ERSTELLUNG EINER ANIMATION DER LEGENDE SIMAGO-MAGO FUER DAS FACH LESEVERSTEHEN FUER FORTGESCHRITTENE

Das Ziel dieser Untersuchung ist die Erstellung einer Aimation der Legende Simago-mago für das Fach Leseverstehen für Fortgeschrittene zu erstellen. In dieser Untersuchung wird die deskriptive qualitative Methode verwendet. Der Prozess besteht aus der Erklärung der Phasen der Theorie von Richey Und Klein. Darunter sind: (1) die Planung, (2) die Erstellung, (3) die Evaluation. Die Daten in dieser Untersuchung sind die Sätze in der Legende Simago-mago, der Artikel über ,,Asal-Usul Simago-mago”. Das Ergebnis der Untersuchung ist die Erstellung einer Animation der Legende Simago-mago für das Fach Leseverstehen für Fortgeschrittene. Die Erstellung der Videoanimation wird von den Experten evaluiert. Die Ergebnisse der Evaluation zeigen, dass die Videoanimation sehr gut ist, deshalb kann dieses Lernmedium im Deutschunterricht verwendet werden.