Kemampuan Menulis Proposal Karya Ilmiah Melalui Metode Think-Talk-Write (TTW) Kelas XI SMA Tamansiswa Pematangsiantar Tahun Pembelajaran 2018/2019

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan sebagai berikut, kurangnya pemahaman siswa dalam merancang sebuah propsoal karya ilmiah, kurangnya minat siswa dalam menulis, guru masih menggunakan model pembelajaran yang
konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kemampuan Menulis Proposal Karya Ilmiah Melalui Metode Think-Talk-Write (TTW) Kelas XI SMA Tamansiswa Pematangsiantar yang berjumlah 250 siswa. Sampel diambil secara acak yaitu kelas XI IPS 1 yang berjumlah 35 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu (quasi experiment). Instrumen yang digunakan adalah tes. Berdasarkan pengolahan data diperoleh hasil pre-test dengan rata-rata 64,71, standar deviasi 8,18 dan teramasuk kategori sangat baik 0%, kategori baik 37,14%, kategori cukup 51,42%, kategori kurang 11,42%, dan kategori sangat kurang 0%. Sedangkan hasil post-test diperoleh ratarata 74,71, standar deviasi 10,68, dengan kategori sangat baik 31,42%,kategori
baik 37,14%, kategori cukup 31,42%, kategori kurang 0%, dan kategoi sangat kurang 0%. Dari uji data hasil pre-test dan post-test kedua hasil berdistribusi normal. Dari uji homogenitas didapat bahwa sampel penelitian ini berasal dari populasi yang homogen. Setelah uji normalitas dan homogenitas, didapatlah to sebesar 4,43. Setelah to diketahui, kemudian dikonsultasikan dengan ttabel pada taraf signifikan 5% dengang df=N-1=34 dari df 36 diperoleh taraf 2,03, maka hipotesis diterima. Akhirnya dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan atas penerapan metode Think-Talk-Write(TTW) terhadap kemampuan menulis proposal karya ilmiah kelas XI SMA Tamansiswa Pematangsiantar tahun
pembelajaran 2018/2019.