Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Berita Menggunakan Teknik 3M Mengamati, Meniru, dan Menambahi) oleh Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 23 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah peningkatan teknik 3M (Mengamati, Meniru, dan Menambahi) terhadap peningkatan kemampuan menulis teks berita siswa di kelas VIII B SMP Negeri 23 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian, seluruh siswa kelas VIII B SMP Negeri 23 Medan yang berjumlah 36 orang. Instrumen penelitian dalam mengumpulkan data penelitian adalah tes uraian yang sama untuk pretes dan postes, sebanyak 1 soal. Dalam menguji hipotes digunakan ketuntasan klasikal yaitu jumlah siswa yang memenuhi atau lebih dari KKM minimal 85%. Hasil penelitian pada siklus I, nilai Postes yang diperoleh adalah 23 siswa (63,89%) yang mencapai ketuntasan belajar (KKM) dengan nilai rata-rata 75,2. Setelah dilakukan refleksi dari siklus I dan beberapa perbaikan maka pada siklus II, nilai Postes mengalami peningkatan yaitu 32 siswa (88,89%) yang mencapai ketuntasan belajar (KKM) dengan nilai rata-rata 85,91. Hasil perhitungan diperoleh ketuntasan klasikal pada siklus kedua lebih besar dari ketuntasan klasikal minimal yaitu 88,89% > 85%. Dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik 3M (mengamati, meniru dan menambahi) dapat meningkatkan hasil belajar siswa.