Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Menggunkan Model Pembelajaran Examples Non Examples

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis teks eksposisi dengan penerapan model examples non examples pada siswa kelas X MIA 2 MAN 1 Medan tahun pembelajaran 2018/2019 yang terdiri dari 43 siswa. Instrumen yang digunakan untuk menjaring data adalah tes tulis. Penelitian ini bersifat tindakan kelaas. Distribusi data menulis teks eksposisi yang diperoleh sebelum diterapkannya model pembalajaran examples non examples menunjukkan hasil yang dibawah rata-rata sebesar 67,20. Kemudian dilaksanakanlah penelitian pada siklus I. Siklus I siswa menulis teks eksposisi menerapkan model pembelajaran examples non examples maka diperoleh nilai rata-rata 77,41 dan mengalami peningkatan. Nilai rata-rata yang diperoleh masih berada dibawah standar yang ditentukan yaitu 85 maka dilaksanakanlah kembali siklus II dengan menambahkan perlakuan. Siswa menulis teks eksposisi dengan menerapkan model pembalajaran examples non examples dan diperolehlah nilai rata-rata sebesar 87,20. Hal ini membuktikan bahwa model pembelajaran examples non examples berpengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X MIA 2 MAN 1 Medan tahun pembelajaran 2018/2019.